En este momento estás viendo ¿Cómo te ha preparado tu experiencia universitaria para una carrera?

Cuando solicita un puesto de nivel de entrada, una pregunta típica de la entrevista de trabajo es: «¿Cómo te ha preparado tu experiencia universitaria para una carrera?» En su respuesta, tiene la oportunidad de proporcionar una base sólida para su candidatura.  

Lo que quiere saber el entrevistador

Los entrevistadores buscan las aplicaciones del mundo real de su experiencia universitaria. No es necesario discutir las clases completadas o los títulos obtenidos, a menos que sean relevantes para el puesto.

En cambio, concéntrese en cómo la universidad lo preparó para hacer el trabajo. Puede hacerlo conectando los puntos entre su experiencia universitaria (y cursos) y su empleo.

Puntos de bonificación si puede hacer la conexión con el rol específico o con las responsabilidades requeridas por el rol para el que está entrevistando. 

Cómo responder «¿Cómo te ha preparado tu experiencia universitaria para una carrera?»

Su experiencia universitaria, desde completar los cursos requeridos para su especialización hasta actividades extracurriculares, pasantías y socialización, puede parecer muy lejana al empleo. Pero probablemente haya aprendido mucho de su educación superior que se aplica aquí. Por ejemplo, es posible que haya dominado la administración del tiempo y haya desarrollado otras habilidades esenciales en el trabajo, como el liderazgo y la comunicación. 

He aquí cómo abordar la respuesta a esta pregunta: 

Sea consciente de lo que quieren los empleadores en un candidato. Al igual que con todas las preguntas de entrevistas abiertas , comience su preparación examinando las calificaciones clave para el trabajo. ¿Quiere el empleador un emprendedor, un presentador dinámico, un jugador de equipo, un narrador o un analizador de números?

SUGERENCIA: Los empleadores no son tímidos a la hora de compartir lo que quieren de un candidato. Eche un vistazo a la descripción del trabajo para ver detalles sobre las prioridades del empleador. 

Piense en ejemplos que reflejen esas cualidades tan solicitadas. Ahora que ha identificado lo que quiere el empleador, reflexione sobre su experiencia universitaria completa, incluidos proyectos de clase, interacciones con profesores, semestres desafiantes, trabajo voluntario, pasantías, actividades en el campus, estudios independientes y cualquier otra actividad realizada en la universidad. 

Busque ejemplos de cómo desarrolló o mejoró las cualidades que busca el empleador. Por ejemplo, si el trabajo requiere una iniciativa emprendedora y organizó el primer baile de recaudación de fondos de la Alianza Gay-Heterosexual del campus, eso es algo que debe mencionar en su respuesta. 

Conozca las fortalezas clave para destacar en su respuesta. Tenga en cuenta algunas fortalezas que desarrolló durante su experiencia universitaria. Esté preparado para describir una función o situación en la que desarrolló el activo y el impacto que tuvo. Concéntrese en cómo estas fortalezas lo convierten en un candidato fuerte. 

Piense comparativamente. Puede ser útil pensar en la persona que eras durante la escuela secundaria en comparación con lo que eres ahora; eso te ayudará a mencionar las formas en que te desarrollaste y creciste durante tus cuatro años de universidad.

Ejemplos de las mejores respuestas

Aquí hay ejemplos de respuestas de entrevistas que puede editar para que se ajusten a sus experiencias y antecedentes personales:

Nunca pensé en mí mismo como un líder antes de la universidad, pero durante mi segundo año florecí en esa área. Me enteré del terremoto en Guatemala y quedé asombrado y consternado por toda la devastación. Decidí iniciar una campaña de recaudación de fondos en el campus para recaudar contribuciones para la Cruz Roja. Recluté voluntarios, escribí artículos para el periódico del campus y organicé un concierto benéfico. Generamos más de $ 10,000 en donaciones. Continué liderando los otros grupos de estudiantes que pueden ver en mi currículum.

Expandir

Por qué funciona: La respuesta destaca una habilidad importante aprendida durante la escuela ( liderazgo ) que también es esencial en la mayoría de los lugares de trabajo. Y la respuesta muestra que el candidato tiene seguimiento y puede participar en un proyecto a largo plazo. 

Fui algo tímido durante la escuela secundaria, pero la universidad me ayudó a salir de mi caparazón. Me uní al equipo de debate en mi primer año y desarrollé confianza al presentar mis puntos de vista. Desde entonces, me he destacado en proyectos de clase donde hemos realizado presentaciones en equipo. Ahora, me siento cómodo presentando y hablando frente a grupos grandes, ¡y puedo crear algunas diapositivas de PowerPoint geniales!

Expandir

Por qué funciona: esta respuesta muestra cómo trabajó el candidato para adquirir una habilidad importante en el trabajo. 

Mi escuela secundaria no enfatizaba la escritura, así que vine a la universidad sin mucha experiencia. Mis profesores de sociología cambiaron rápidamente eso, ya que requerían mucho escrito en sus cursos. Me tomó dos semestres darme prisa, pero comencé a sobresalir realmente en mis trabajos. Hice un estudio independiente en mi tercer año cuando escribí un artículo de 50 páginas sobre el impacto financiero de la despenalización de la marihuana. También asumí el cargo de editor asistente del periódico escolar y recibí comentarios muy positivos de nuestro asesor con respecto a la calidad de mis artículos.

Expandir

Por qué funciona: tenga en cuenta los impresionantes ejemplos de esta respuesta. Esta sería una respuesta sólida para cualquier trabajo que requiera una amplia escritura o habilidades analíticas. Sin embargo, si el trabajo solo requiere el envío de correos electrónicos y las responsabilidades principales involucran tareas que no son de escritura, esta respuesta podría no ayudar a promover la candidatura del encuestado. 

Cuando llegué por primera vez a la universidad, estaba francamente abrumado por la cantidad de asignaciones y trabajo, especialmente porque también jugaba un deporte de la División II. Sin embargo, durante los cuatro años aprendí a administrar mi tiempo. El primer día de cada semestre, agregaba todos los juegos fuera de casa a mi calendario. Luego, me reuniría con los profesores para hacerles saber qué días estaría fuera y, juntos, idearíamos un plan para no perderme el trabajo del curso o la información. También agregaría bloques de tiempo de estudio y tiempo en el gimnasio, junto con la práctica en equipo, a mi calendario también. Además, aprendí a dividir proyectos abrumadores (como una página de 20 páginas o una presentación grupal gigante) en tareas más pequeñas y manejables. Creo que estas lecciones de gestión del tiempo me serán de gran utilidad para toda la vida. 

Expandir

Por qué funciona: Prácticamente cualquier trabajo requiere cierto nivel de habilidades de administración del tiempo; esta respuesta muestra hábilmente cómo el candidato ideó soluciones inteligentes para equilibrar dos responsabilidades igualmente importantes. 

Consejos para dar la mejor respuesta 

  • Demuestre sus habilidades: esta pregunta le brinda la oportunidad de mencionar las habilidades que desarrolló en la universidad que serán ventajosas en su carrera. Las mejores respuestas destacarán las habilidades que son relevantes para el trabajo en cuestión. 
  • Comparta ejemplos: su respuesta será más convincente si da ejemplos específicos de cómo adquirió habilidades y experiencia. 
  • Resalte su experiencia: si ha participado en actividades extracurriculares o pasantías o se ofreció como voluntario o trabajó durante la universidad, no dude en mencionar la experiencia que adquirió a través de esas actividades. 

Que no decir

  • No describa su transcripción: los entrevistadores no están buscando que usted detalle toda su transcripción. Puede mencionar un curso específico (o varios) si son relevantes. 
  • No divague: si bien es bueno dar ejemplos en su respuesta, asegúrese de que su respuesta sea directa y coherente. No es necesario que cubras todas las formas en que tu experiencia universitaria te preparó para una carrera. En su lugar, elija algunos aspectos destacados significativos.  
  • No seas poco profesional: tal vez tu experiencia universitaria te preparó para un estilo de vida de «trabajar duro, divertirte mucho». Es probable que eso no sea lo que quieras enfatizar en un entorno profesional. Mantenga el enfoque en las habilidades que son relevantes para el trabajo o la industria, y no su vida social. 

Posibles preguntas de seguimiento

Cómo causar la mejor impresión

Haga coincidir sus credenciales con el trabajo Conozca lo que busca el empleador y haga coincidir sus calificaciones con la descripción del trabajo.

COMPARTE LA EXPERIENCIA DEL MUNDO REAL Y LAS HABILIDADES ADQUIRIDAS EN LA UNIVERSIDADMuestre a los entrevistadores cómo su tiempo en la universidad lo ha ayudado a prepararse para hacer un trabajo excelente en el puesto que tiene entre manos. Idealmente, su respuesta a esta pregunta mostrará cómo la universidad lo ayudó a prepararse para el trabajo. 

PROPORCIONAR EJEMPLOS No se limite a decir que adquirió habilidades de liderazgo (o cualquier otra habilidad); dé un ejemplo que muestre cómo desarrolló esta fortaleza.